CONHECENDO AS PARTES DAS PLANTAS

Após terem desenvolvido em sala de aula, conhecimentos sobre as plantas. As professoras Fernanda e Denise do Primeiro Ano do Ensino Fundamental buscaram materiais retirados da natureza, para enriquecer a aula. Sendo que os Alunos realizaram um trabalho em grupo, onde montaram uma planta com todas as suas partes. Foi um momento prazeroso em que as crianças conseguiram compreender melhor o conhecimento cinentífico trabalhado.

MAURICIO DE SOUSA

Atividade desnvolvida pelas Professoras com os alunos da Educação Infantil, a partir do livro "História em Quadrões" do autor Maurício de Sousa

COMEMORAÇÃO DO DIA DO PROFESSOR E DO SERVIDOR PÚBLICO

Um dos diferenciais da nossa Escola é a união e o comprometimento da equipe de profissionais que aqui trabalham, tanto os profissionais do setor pedagógico quanto do administrativo, limpeza e alimentação. Por esse motivo, todos os anos comemoramos juntos o dia do Professor e do Servidor Público, com um almoço na Escola patrocinado pela APP, visando valorizar o trabalho de cada um, para que todos sintam-se parte da equipe.

COMEMORAÇÃO DA SEMANA DA CRIANÇA

Os aluno do Grupo Escolar Maria Melânia Siqueira comemoraram a semana da criança com uma animada gincana, realizada na escola e organizada pelos Professores, onde tiveram a oportunidade de participar de diversas brincadeiras e também puderam saborear lanches diferentes e saborosos.

Também tiveram um dia de piquenique, em um espaço amplo com muita brincadeira, diversão e surpresas.

CONHECENDO A ITÁLIA

Atividades desenvolvidas pela Professora Marise Silveira da Rosa, nas aulas de língua italliana, com os alunos do Quarto Ano do Ensino fundamental.

ROMERO BRITTO

Aividades desenvolvidas pela Professora Laurilei Ghidorsi, com os alunos dos Segundo Ano "A" e "B", baseadas nas obras de Romero Britto.

PODER LEGISLATIVO E EXECUTIVO

Após terem estudado sobre os Poderes Legislativo e Executivo do Município, Alunos do Terceiro Ano do Ensino Fundamental visitaram o Centro Administrativo Municipal e a Câmara de Vereadores do municipio de Concórda, acompanhadas pelas Professoras Márcia Galeazzi e Ariane Bonatto Munaretto, com o objetivo de enriquecer as aulas desenvolvidas no espaço escolar e aprofundar os conhecimentos sobre o referido assunto.

CONTINUIDADE DO PROJETO CANTAROLANDO

Durante a realização do Projeto Cantarolonado, que envoleu as professoras, Alunos e a Família dos alunos da Educação Infantil, foi confeccionado o personagem Saci Pererê, que passou a ser um novo Amigo das crianças, que participava das aulas e cada dia ficava na casa de um dos alunos, que eram sorteados para levar o Saci para sua casa. Esse momento do sorteio era muito esperado. Após a visita do Saci em casa, a criança fazia com o auxílio da família um relato sobre a permanência do novo Amigo em sua casa. Veja abaixo dois destes relatos.

Relato 1 - Meu papai foi me buscar na Escola e quando me viu com o Saci ficou muito contente, pois eu falava muito nele e tinha muita vontade de trazê-lo para casa, cheguei em casa e minha Vovó fez uma torrada para mim e o Saci, comemos tudo e fomos assistir o Chaves. Quando minha mãe chegou eu estava no sofá com ele, e Ela levou um susto, mas eu apresentei para Ela. Depois minha amiguinha Fernanda veio brincar comigo e nós brincamos muito. Minha Mana também gostou muito dele, mais tarde jantamos e fui dormir com Ele, pela manhã assisti com o Saci, Patati Patatá e brincamos de novo. Gostei muito da visita do Saci, pois Ele conheceu toda a minha casa e minha família.

Relato 2 - Foi muito bom passar o dia com o meu novo Amigo Saci. Minhas irmãs gostaram dele. Como chovia, passeamos de carro, comi, vi TV, brinquei. Fiz uma soneca, tudo com Ele comigo. Agora vou tomar banho, jantar e depois Ele vai dormir comigo.

VISCONDE DE SABUGOSA

A partir do trabalho realizado com o Saci Pererê dentro do Projeto Cantarolando e visando enfatizar o folclore, as Professoras da educação Infantil assistiram com as crianças, vários episódios do Sítio do Pica Pau Amarelo e desenvolveram diversas atividades pedagógicas, sendo que um dos personagens do sítio que despertou mais interesse foi o Visconde de Sabugosa, por ser feito de sabugo de milho. Deste modo confeccionaram o boneco Visconde que fêz muito sucesso.

SEMANA DO TRÂNSITO DE 18A 23 DE SETEMBRO

Durante a semana do trânsito, todas as Professoras e Alunos estiveram envolvidos com atividades voltadas para este tema, tão importante que faz parte do cotidiano de cada um de nós e que em nossa cidade teve ainda mais ênfase nos últimos dias, devido as diversas mudanças que ocorreram no trânsito urbano. Bem como pelos inúmeros acidentes que infelizmente aconteceram desde o início do ano, no Município e na Região do alto Uruguai Catarinense, vitimando inúmeras pessoas. Na Escola foram desenvolvidas diferentes atividades, que envolveram alunos e professores desde a Educação infantil e do Primeiro ao Quarto ano do Ensino Fundamental. Entre os trabalhos desenvolvidos podemos citar: maquetes, produção de frases, poesias, paródias, textos, jogos e brincadeiras.

CAMINHADA PARA MARCAR O DIA DA ÁRVORE

Os alunos do quarto ano do Ensino Fundamental participaram de um concurso de desenho e uma caminhada para marcar o Dia da Árvore promovido pela Associação Queimados Vivo, no último dia 21 de Setembro. A caminhada terminou na Praça Dogelo Goss, onde os Alunos participaram juntamente com o Prefeito Municipal, Senhor João Girardi do plantio de uma muda de Imbuia, árvore símbolo de Santa Catarina e um Ipê, árvore símbolo do Brasil.

A IMPORTÂNCIA DE ACOMPANHAR A VIDA ESCOLAR DOS FILHOS

"Ser pai ou mãe é uma condição biológica.

Ser um Educador Familiar é uma opção de vida".

(Antônio Carlos G. da Costa)

A IMPORTÂNCIA DA PARTICIPAÇÃO DOS PAIS NA VIDA ESCOLAR DOS FILHOS

Levar e buscar na escola, verificar a mochila e checar a lição de casa. Se essa é sua participação na vida escolar do seu filho, é hora de mudar! De fazer muito mais! Uma nova pesquisa americana mostrou que quanto maior o envolvimento dos pais nas experiências escolares das crianças, mais facilidade de fazer amigos eles terão.

Os cientistas acompanharam 1.300 crianças desde o nascimento até o sexto ano do ensino fundamental. Com a observação, eles perceberam que, quanto mais os pais conversavam sobre a escola, visitavam o local, se envolviam com as lições e os trabalhos e incentivavam o progresso educacional da criança em casa, melhores eram as habilidades sociais de seus filhos. Entre outras coisas, os alunos demonstravam mais autocontrole e comportamento cooperativo. E mais: eram menos agressivos e indisciplinados e tinham menos chance de desenvolver depressão ou ansiedade em excesso.

Segundo a psicopedagoga Silvia Amaral de Mello Pinto, da Clínica elipse (SP), A pesquisa reforça a importância de uma parceria entre a família e a escola. “Os pais têm que ter interesse em acompanhar o crescimento da criança e a escola deve dar abertura e facilitar que esse contato aconteça, pois é aí que o aprendizado se completa de fato”.

Os pais precisam entender, no entanto, que acompanhar a vida escolar não significa apenas cobrar. É muito mais do que isso. É estimular, ensinar, conversar, prestigiar, acompanhar e discutir. A cobrança é a última ferramenta nessa parceria. E todo mundo só tem a ganhar.

Quando a criança se sente ouvida, apoiada, prestigiada, tem mais estímulo para aprender e aproveitar todas as oportunidades que a escola promove. “É na escola que ela faz amigos, conquista seu espaço no mundo, forma a personalidade e aprende as lições dos livros e da vida”.

Pais que participam ativamente da educação dos filhos são os maiores responsáveis pelo bom desempenho deles em sala de aula. Essa foi a conclusão de um estudo divulgado pela Fundação Itaú social, que percebeu que 70% do desempenho de um estudante é influenciado pela família. A escola fica apenas com 30% da influência.

ENTÃO PAIS E MÃES! PARTICIPEM MAIS DA VIDA ESCOLAR DE SEU FILHO E GARANTAM SEU SUCESSO!!!

FEIRA DO LIVRO COM O ESCRITOR E POETA MARIO PIRATA

Alunos do Primeiro ao Quarto Ano do Ensino Fundamental participaram na sexta-feira dia 09/09/2011, da Feira do Livro promovida pela Secretaria Munipal de Educação de Concórdia/SC. Que teve a brilhante presença do querido Escritor e poeta Mário Pirata.

Mário Pirata - Poeta e Brincadeiro "Marmanjo fantasioso, encantador de histórias, falador de poemas, descatador de caramujos, fazedor de miudezas, descascador de sonhares".

Mário Pirata nasceu em Porto Alegre, cursou filosofia na Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Partipou de cursos na área de música, dança, teatro, psicomotricidade e recreação terapêutica. Começou escrevendo folhetos nos anos 70. Atualmente vem se dedicando à educação, brincando e conversando com crianças, adolescentes e adultos, apresentando-se em teatros, feiras, congressos, praças, instiruições, espaços culturais diversos, com a aula espetáculo Roda de Poesia. Promove oficinas, aonde o trabalho está voltado para o desenvolvimento da linguagem, permeado com o lúdico e 0 encantamento, sinalizando o caminho do professor para o universo da criatividade.

PROJETO CANTAROLANDO

PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DESENVOLVEM O PROJETO CANTAROLANDO

A Educação Infantil do Grupo Escolar Maria Melânia Siqueira trouxe neste uma novidade para a sua prática em sala de aula: "A MÚSICA". Norteadas pelo projeto "Cantarolando", Professoras e Alunos utilizam a música como prática presente e prazerosa no dia-a-dia da Educação Infantil. Resgatando nas famílias dos alunos, cantigas e músicas antigas com valor social, favorecendo também a aquisição do sistema de escrita. O projeto iniciou em março deste ano através do curso de Pró-Letramento. promovido pelo Ministério da Educação e sua previsão de término é para dezembro.

O projeto conta com a participação dos pais das crianças que trabalham com música, que vêm até a escola. falam sobre sua profissão de músico, sobre os os instrumentos, como são manuseados, tocam para as crianças e falam dos sentimentos e emoções que a música desperta na pessoas...

"Realizar esse tipo de trabalho ajuda a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático. A música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral. Essas áreas se interligam e se influenciam. Sem música, a chance é desperdiçada. Essa linguagem, embora antes fosse mais comum, faz parte da cultura das crianças por causa das canções de ninar e das brincadeiras". (Fonte: Maria Lúcia Cruz Suzigan - Revista Nova Escola edital 173 06/2004.)