ASSEMBLEIA GERAL

No dia 14/02/2012 foi realizada a assembleia geral com os pais. Foi apresentada a equipe que estará trabalhando no Grupo Escolar Maria Melânia Siqueira neste ano de 2012. Houve a apresentação do calendário escolar e foram tomadas várias decisões sobre o andamento dos trabalhos durante o ano letivo. Todas as decisões e assuntos da assembleia estarão impressos na agenda do aluno, que deverá ser adquirida na secretaria da escola.

TEXTO DE LEITURA PARA OS PAIS

GRUPO ESCOLAR MARIA MELÂNIA SIQUEIRA
A Importância das Escolas

Grandes organizações sociais só alcançam sucesso quando se voltam para aquilo que fazem melhor. Esta verdade vale para as escolas. O que as escolas podem e devem fazer? Elas não podem alcançar sucesso a não ser que todos os seus alunos se tornem competentes em leitura, escrita e matemática, assim como sejam capazes de obter um bom entendimento de história, ciências, literatura e um idioma estrangeiro. Elas não podem alcançar sucesso a não ser que ensinem às crianças a importância da honestidade, da responsabilidade pessoal, da curiosidade intelectual, da engenhosidade, da bondade, da empatia e da coragem.

As escolas devem preparar para uma inteligência que proporciona aos indivíduos condições de aprender novas tarefas e de se tornarem senhores de suas próprias vidas. Elas devem ensinar o uso da linguagem simbólica e das idéias abstratas. Elas devem ensinar a cultura do mundo no qual vivem, e a respeito de culturas que existiram tempos atrás e em lugares muito distantes. Não podem competir com a riqueza visual da televisão, com a Internet ou com o cinema.

Três grandes erros dominam certo pensamento sobre as escolas:

1 - O primeiro grande erro é a expectativa de ver as escolas como instituições capazes de resolver todos os problemas da sociedade;

2 - O segundo é a crença de que apenas uma parcela das crianças precisa de educação acadêmica de alta qualidade;

3 - O terceiro é a crença de que as escolas precisam enfatizar as experiências imediatas dos estudantes e minimizar (ou até mesmo ignorar) a transmissão do conhecimento.

O primeiro destes pressupostos leva à perda de foco, afastando as escolas de sua missão mais básica; o segundo contribui para baixos desempenhos e favorece políticas antidemocráticas; o terceiro priva as crianças de aprender com a experiência de outros e impede que eles possam subir sobre os ombros de gigantes em qualquer campo do pensamento e da ação.

A educação em nosso tempo, mais do que em qualquer outra época, é a chave para uma participação integral na sociedade. A sociedade que permite que um vasto número de seus cidadãos permaneça deseducado, ignorante, ou semi-alfabetizado desperdiça sua maior riqueza, a inteligência de seu povo.

As disciplinas ensinadas na escola são de uma validade singular, tanto para os indivíduos como para a sociedade.

As escolas não vão se tornar obsoletas por causa das novas tecnologias uma vez que seu papel como instituições de aprendizagem tornou-se mais importante hoje do que o foi no passado. A tecnologia pode suplementar as escolas, não substituí-las. Mesmo as tecnologias eletrônicas mais avançadas são incapazes de converter seus mundos de informação em conhecimento maduro, uma forma de mágica intelectual que requer professores competentes e bem preparados.

Para serem bem sucedidas, as escolas precisam estar voltadas para sua missão fundamental de ensinar e aprender. E elas precisam fazer isso para todas as crianças. Essa deve ser a meta mais abrangente das escolas no século XXI.

(Trecho final do livro Left Back: a century of failed school reforms, de Diane Ravitch, New York 2000.)

06/02/2012 - VOLTA AS AULAS

CONHECENDO AS PARTES DAS PLANTAS

Após terem desenvolvido em sala de aula, conhecimentos sobre as plantas. As professoras Fernanda e Denise do Primeiro Ano do Ensino Fundamental buscaram materiais retirados da natureza, para enriquecer a aula. Sendo que os Alunos realizaram um trabalho em grupo, onde montaram uma planta com todas as suas partes. Foi um momento prazeroso em que as crianças conseguiram compreender melhor o conhecimento cinentífico trabalhado.

MAURICIO DE SOUSA

Atividade desnvolvida pelas Professoras com os alunos da Educação Infantil, a partir do livro "História em Quadrões" do autor Maurício de Sousa

COMEMORAÇÃO DO DIA DO PROFESSOR E DO SERVIDOR PÚBLICO

Um dos diferenciais da nossa Escola é a união e o comprometimento da equipe de profissionais que aqui trabalham, tanto os profissionais do setor pedagógico quanto do administrativo, limpeza e alimentação. Por esse motivo, todos os anos comemoramos juntos o dia do Professor e do Servidor Público, com um almoço na Escola patrocinado pela APP, visando valorizar o trabalho de cada um, para que todos sintam-se parte da equipe.

COMEMORAÇÃO DA SEMANA DA CRIANÇA

Os aluno do Grupo Escolar Maria Melânia Siqueira comemoraram a semana da criança com uma animada gincana, realizada na escola e organizada pelos Professores, onde tiveram a oportunidade de participar de diversas brincadeiras e também puderam saborear lanches diferentes e saborosos.

Também tiveram um dia de piquenique, em um espaço amplo com muita brincadeira, diversão e surpresas.

CONHECENDO A ITÁLIA

Atividades desenvolvidas pela Professora Marise Silveira da Rosa, nas aulas de língua italliana, com os alunos do Quarto Ano do Ensino fundamental.

ROMERO BRITTO

Aividades desenvolvidas pela Professora Laurilei Ghidorsi, com os alunos dos Segundo Ano "A" e "B", baseadas nas obras de Romero Britto.

PODER LEGISLATIVO E EXECUTIVO

Após terem estudado sobre os Poderes Legislativo e Executivo do Município, Alunos do Terceiro Ano do Ensino Fundamental visitaram o Centro Administrativo Municipal e a Câmara de Vereadores do municipio de Concórda, acompanhadas pelas Professoras Márcia Galeazzi e Ariane Bonatto Munaretto, com o objetivo de enriquecer as aulas desenvolvidas no espaço escolar e aprofundar os conhecimentos sobre o referido assunto.